Содержание программы 1 класс:

1. «Знакомство с королевой Кисточкой». Урок-игра.  Условия безопасной работы. (Введение в образовательную программу.)
2. «Что могут краски?» Изобразительные свойства акварели. Основные цвета. Смешение красок. Радуга.
3. «Изображать можно пятном». Акварель, отработка приёма рисования кругов в разных направлениях.   Плавное движение. Раскрасить приёмом «размыть пятно».
4. «Изображать можно пятном». Кляксография в чёрном цвете. Превратить пятно в зверушку.
5. «Осень. Листопад». Смешение теплых цветов. Акварель. Отработка приёма: примакивание кисти боком, от светлого к тёмному.  Беседа на тему «Осень» с использованием иллюстративного материала. Творчество великих художников.
6. «Силуэт дерева». Передача в рисунках формы, очертания и цвета изображаемых предметов.  Изображение дерева  с натуры.
7.  «Грустный дождик». Образ дождя, ограниченная палитра. Акварель. Беседа о передаче чувств через иллюстративный материал.
8. «Изображать можно в объёме». Превратить комок пластилина в птицу. Лепка.
9. Обзорная экскурсия «Здравствуй, мир!»
10. «Красоту нужно уметь замечать». Изображение спинки ящерки. Красота фактуры и рисунка. Знакомство с техникой одноцветной монотипии.
11. «Узоры снежинок». Ритм. Орнамент в круге. Гуашь. Отработка приёма: смешение цвета  с белилами.
12. Рисуем дерево тампованием. Создание творческие работы на основе собственного  замысла с использованием художественных материалов.
13. «Зимний лес». Характер деревьев. Ограниченная палитра. Изобразительные свойства гуаши.
14. «Портрет Снегурочки». Пропорции человеческого лица. Холодные цвета.
15. Урок – игра: общение по телефону.
16. «К нам едет Дед Мороз». Фигура человека в одежде. Контраст тёплых и холодных цветов. Урок – игра: общение по телефону.
17. «Снежная птица зимы». Холодная гамма цветов. Гуашь. Орнаментальная композиция.
18. «Дом снежной птицы». Ритм геометрических пятен. Отработка приема в декоре дома – линия зигзаг.
19.  «Ёлочка – красавица». Впечатления о прошедшем празднике. Творческая работа. Свободный выбор материала.
20. «Кто живёт под снегом». Урок – игра  на развитие воображения. Холодные и тёплые цвета. Гуашь, акварель (по выбору).
21.  «Красивые рыбы». Гуашь. Отработка приёма – волнистые линии. Закрепление навыка – примакивание кистью. Беседа с показом иллюстративного и природного материала.
22. «Мы в цирке». Ритм цветовых геометрических пятен. Гуашь. Основные цвета. Рисуем и играем.
23. «Волшебная птица весны». Тёплая палитра. Гуашь. Пятно, линия, точка.
24. «Моя мама». Творческая работа. Беседа с показом детских работ, иллюстраций по иконописи.
25. «Цветы и травы». Изобразительные свойства графических материалов: фломастеров, мелков. Ритм пятен и линий. Игра  «Мы – гномики».
26. «Цветы и бабочки». Декоративное рисование. Композиция в круге. Гуашь.
27. «Орнамент из цветов, листьев и  бабочек для украшения коврика». Понятие «стилизация», переработка природных форм  в декоративно-обобщенные.
28. Заключительное занятие: выставка работ, награждение активных кружковцев

Содержание программы 2-3 класс:

1. «Учимся у природы»
2. « Искусство вокруг нас»
3. « Всякий мастер на свой лад»
4. Вернисаж